Nach dem Entwickeln muss der Film zum Trocknen. (E/e; T/t)

1. Für das erlernen einer Fremdsprache ist oftmaliges wiederholen von Vokabeln wichtig. (E/e; W/w)
   
2. Ich möchte morgen nachmittag den Wecker umtauschen; sein Läuten ist mir zu leise. (N/n; L/l)
   
3. Seine Vorschläge waren nicht brauchbar. (B/b)
   
4. Er hat nichts Bedeutendes geschrieben. Sein bedeutendstes Werk hat er bereits vor zwei Jahren vollendet. (B/b)
   
5. Ich möchte nicht mit dem Beginnen, was unerfreulich ist. (B/b; U/u)
   
6. Über Vergangenes wollen wir nicht mehr sprechen. (V/v)
   
7. Dass er Sonntagmittag kam, war etwas außergewöhnliches. (S/s; A/a)